Música de niños
Adoro a mi sobrinos, el tiempo disponible que consigo procuro ocuparlo en estar con ellos... creo que siempre he tenido ese sentimiento paternal.
Pero a veces resultan ser unos pequeños monstruos, y uno tiene que encontrar alguna forma de sacarles el diablo para llevar la fiesta en paz.Nunca me gustó la idea de 'encajonarlos' en algún rincón sin que hagan nada, tengo la firme idea de que un niño debe disponer de la casa en que habita tal como lo hacemos nosotros, que se mueva y tome lo que quiera, claro vigilando que no se hagan daño, y tratando de darles el motivo para que no hagan esto o aquello más que prohibirlo.
Usar la tele de niñera tampoco va conmigo, creo que es mejor la interacción - extraño para alguien que lo dice desde un blog y que trabaja en sistemas, ¿no?.
Así que procuro jugar con ellos, armar algo, dibujar, o cantar - bueno algo parecido -, más esto último desde que noté, que al menos a Pépe e Isaac, eso los desengorila, el hecho de ver lo que conlleva sacar sonido de una instrumento los entretiene bastante, y es una de esas cosas en las que quieren participar.
Producir música es una de las aspiraciones más bellas del ser humano, en realidad eso se aplica para cualquier disciplina artística, pero, la verdad yo si lo creo que uno nace con la habilidad músical o no, es muy complicado que alguien que no tiene esta habilidad la desarrolle con trabajo, más cuando esta es una cuestión de ritmo más que otra cosa.
La Inteligencia Músical se encuentra definida dentro del Módelo de Inteligencias Múltiples - hey, al menos dejenme pensar que algo de inteligencia tengo- se liga con la inteligencia emocional y cinetica-corporal, por eso en muchos colegios se tiene contemplado el aprendizaje de un instrumento músical dentro del plan pedagógico.
Pero tampoco se vale tratar a los niños como tontos y cantarles como retrasados, con palabras en diminutivo y clichés de esos. En este aspecto la dscográfia de Cri-Cri es básica, políticamente incorrecta pero básica. Políticamente incorrecta, por que a la fea le dice fea, al negro negro, al niño le pegan por no tomar su leche, y el esposo de la patita, ¡es un huevón!, bueno, no dice huevón por que no se usaba, pero es la idea, ¿no?.
Su obra abarca todos los generos, vals, country, tango, mambo, jazz, samba, es extensamene jugoza.
Después de Cri-Cri, pues no recuerdo que alguien tomara la batuta que el dejó, bajo mi punto de vista, digo, estuvo Toppo Giggio, Cepillin, quizá Tatiana, pero adolecen de lo que les digo, tratan a los niños como tontos - tara tara la guitarra??? :D
Es a últimas fechas que el genero comenzó con nuevos brios, Que Payasos, Patita de Perro y Yucatán A Go Go son buen ejemplo, con rolas en que hablan de como piensan los niños - Abuelo no eres luchador, Mamá soltera, Alicia en el país de las maravillas.
A Pépe le gusta ver 31 minutos en el 11, muy divertido, y donde generalmente pasan un video músical con rolas bastante divertidas, que reflejan el modo de hablar y de ser de un niño de verdad y no uno acartonado que todo lo ve bonito y como, lelo!.
Y es que les digo, uno tiene que dejar que el niño vaya tomando su rítmo, y no sólo músicalmente, que juegue como quiera jugar, que coma como quiera comer, pero irle guiando para que tome valor de diferenciar entre lo que le sirve y no.
¿A que iba con todo esto? Ah, si, hace poco tuvimos oportunidad de conocer a Omar Rincón, hijo de los Hermanos Rincón que tantas rolas - y muy buenas - para niños grabaran en los 70's y todo por tener en la mente un proyecto para grabar algunas rolas que un servidor y Al hemos escrito para niños, más bien, para nuestros hijos imaginarios... bueno en mi caso imaginarios, en el suyo real... pero imaginario cuando las escribió... oh!, en fin!... y Omar nos está haciendo favor de ceder una de sus rolas para el proyecto, muy buena, por cierto, de un ratón fránces enamorado... los tendremos al tanto.
Pero a veces resultan ser unos pequeños monstruos, y uno tiene que encontrar alguna forma de sacarles el diablo para llevar la fiesta en paz.Nunca me gustó la idea de 'encajonarlos' en algún rincón sin que hagan nada, tengo la firme idea de que un niño debe disponer de la casa en que habita tal como lo hacemos nosotros, que se mueva y tome lo que quiera, claro vigilando que no se hagan daño, y tratando de darles el motivo para que no hagan esto o aquello más que prohibirlo.
Usar la tele de niñera tampoco va conmigo, creo que es mejor la interacción - extraño para alguien que lo dice desde un blog y que trabaja en sistemas, ¿no?.
Así que procuro jugar con ellos, armar algo, dibujar, o cantar - bueno algo parecido -, más esto último desde que noté, que al menos a Pépe e Isaac, eso los desengorila, el hecho de ver lo que conlleva sacar sonido de una instrumento los entretiene bastante, y es una de esas cosas en las que quieren participar.
Producir música es una de las aspiraciones más bellas del ser humano, en realidad eso se aplica para cualquier disciplina artística, pero, la verdad yo si lo creo que uno nace con la habilidad músical o no, es muy complicado que alguien que no tiene esta habilidad la desarrolle con trabajo, más cuando esta es una cuestión de ritmo más que otra cosa.
La Inteligencia Músical se encuentra definida dentro del Módelo de Inteligencias Múltiples - hey, al menos dejenme pensar que algo de inteligencia tengo- se liga con la inteligencia emocional y cinetica-corporal, por eso en muchos colegios se tiene contemplado el aprendizaje de un instrumento músical dentro del plan pedagógico.
Pero tampoco se vale tratar a los niños como tontos y cantarles como retrasados, con palabras en diminutivo y clichés de esos. En este aspecto la dscográfia de Cri-Cri es básica, políticamente incorrecta pero básica. Políticamente incorrecta, por que a la fea le dice fea, al negro negro, al niño le pegan por no tomar su leche, y el esposo de la patita, ¡es un huevón!, bueno, no dice huevón por que no se usaba, pero es la idea, ¿no?.
Su obra abarca todos los generos, vals, country, tango, mambo, jazz, samba, es extensamene jugoza.
Después de Cri-Cri, pues no recuerdo que alguien tomara la batuta que el dejó, bajo mi punto de vista, digo, estuvo Toppo Giggio, Cepillin, quizá Tatiana, pero adolecen de lo que les digo, tratan a los niños como tontos - tara tara la guitarra??? :D
Es a últimas fechas que el genero comenzó con nuevos brios, Que Payasos, Patita de Perro y Yucatán A Go Go son buen ejemplo, con rolas en que hablan de como piensan los niños - Abuelo no eres luchador, Mamá soltera, Alicia en el país de las maravillas.
A Pépe le gusta ver 31 minutos en el 11, muy divertido, y donde generalmente pasan un video músical con rolas bastante divertidas, que reflejan el modo de hablar y de ser de un niño de verdad y no uno acartonado que todo lo ve bonito y como, lelo!.
Y es que les digo, uno tiene que dejar que el niño vaya tomando su rítmo, y no sólo músicalmente, que juegue como quiera jugar, que coma como quiera comer, pero irle guiando para que tome valor de diferenciar entre lo que le sirve y no.
¿A que iba con todo esto? Ah, si, hace poco tuvimos oportunidad de conocer a Omar Rincón, hijo de los Hermanos Rincón que tantas rolas - y muy buenas - para niños grabaran en los 70's y todo por tener en la mente un proyecto para grabar algunas rolas que un servidor y Al hemos escrito para niños, más bien, para nuestros hijos imaginarios... bueno en mi caso imaginarios, en el suyo real... pero imaginario cuando las escribió... oh!, en fin!... y Omar nos está haciendo favor de ceder una de sus rolas para el proyecto, muy buena, por cierto, de un ratón fránces enamorado... los tendremos al tanto.
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